T.C. Mİllî Eğİtİm BakanlIğI
KÜTAHYA / MERKEZ - Kütahya Akşemsettin Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi
eTwinning, Avrupa'daki okullar için oluşturulmuş bir topluluktur. eTwinning, Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin kullanımı vasıtasıyla gerekli destek, araçlar ve hizmetleri sağlayarak okulların herhangi bir konuda kısa ve uzun vadeli ortaklıklar kurmasını kolaylaştırarak Avrupa`da okul iş birliğini teşvik etmektedir.
Merkezi Destek Servisi, Avrupa`daki okullar, öğretmenler ve öğrenciler için eğitimi geliştiren 33 Avrupa Eğitim Bakanlığının uluslararası iş birliğinden oluşan European Schoolnet tarafından yönetilmektedir.
Ayrıca eTwinning ulusal düzeyde 35 Ulusal Destek Servisi tarafından desteklenmektedir. Ülkemiz eTwinning`e 2009 yılında dahil olmuştur. eTwinning Türkiye Ulusal Destek Servisi, Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü bünyesinde faaliyet göstermektedir. Ülkemizde 24.000`den fazla okuldan, 40.000`den fazla kullanıcı portala kayıtlıdır ve şu ana kadar 7600`den fazla projeye katılmışlardır.
e-Twinning'in öğrencilere sağladığı faydalar şu şekilde özetlenebilir;
» Başka ülkelerden akranları ile iletişim kurarak, farklı kültürleri tanıma
» Yabancı dilde iletişim kurabilme
» Web teknolojilerinin eğitim amacıyla da kullanabileceğini fark etme
» Projede yer aldığı için derslere daha etkin katılma
» Eleştirel düşünme becerisi kazanma
» Ders motivasyonunda artma ve proje bazlı grup çalışma yetilerini kazanma
Okulumuzda kuruculuğunu üstlendiğimiz 2 proje yürütülmektedir.
E-twinning 1. projemiz; Okulumuzun İspanya'daki ortağı olan IES VILLA DE MAZO okulu ile kurduğu "Şehrindeki Hazineyi Keşfet" isimli projemiz onaylanmıştır. Projemizin çalışmalarına başlanmış olup Nisan ayında tamamlanacaktır.
E-twinning 2. projemiz; Kurumumuz Yıldızlar Anasınıfı öğretmeni Reyhan ACAR'ın yürütücülüğünü yaptığı "İZ BIRAKAN MİNİK KAHRAMANLAR" eTwinning projesi, yapılan sergi ile sonlandırılmıştır. Sergi, okulumuz öğretmen, öğrenci ve velileri tarafından ilgi ve merakla karşılanmış ve proje hakkında amaçlanan farkındalık oluşturma hedefine ulaşılmıştır.
